五张思维导图帮助孩子们轻松记住小学的四种时态

帮助孩子轻松记忆小学四种时态的五张思维导图！

为了让孩子们更好地学习英语，小吴今天与我们分享了小学英语中最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子们学习英语有所帮助。

小学英语主要由以下四种时态组成:一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

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一般现在时

一、标志词

总是

通常

经常(经常)

有时(有时)

从不(从不)

每(每)

二、基本用法

1。指示一个事物或人的特征和状态。

2。表示有规律和习惯的行为。

3。表明客观现实。

三、构成

1.be动词:主语be动词(amsare) other。

2 .动作动词:主语动作动词other。

四、句型

肯定句:

A. be动词:be主语other。

b .动作动词:主语动词(注意个人变化)其他。

否定句:

是动词:主语不是其他。动作动词:主语助动词(do/do)不是动词原形other

一般疑问句:be动词:be主语other。

b .动作动词:助动词(Do/Do)主语动词原型其他。

特殊疑问句:疑问句一般疑问句

现在进行时

一、标志词

二、基本用法

三、基本结构

一般将来时

一、标志词

二、基本用法

三、基本结构

一般过去时

2。否定句:主语是动词，而不是动词现在分词。

3。一般问题:be动词主语现在分词(ing) other。

4。特殊问题:疑问词，一般问题。

一、标志词

二、用法

三、基本结构

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主语将动词的原型。

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1。表示在过去某个时间发生的行为或状态，经常与表示过去的时间状语连用。

2。指示过去频繁或重复发生的操作。

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1.be动词(am/改为was，改为was)

(1)否定句:添加not

(2)一般问题:转移was或was到句子开头。

2。行为动词

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(2)一般问题:在句子开始时，句子中的过去形式变成原型。(3)特殊疑问句:

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B当疑问词是主语时:疑问动词的过去式？

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