江西颁布推进普通高中教育方式改革的实施意见减少高中日常考试

原标题:江西省颁布《关于推进普通高中教育方式改革的实施意见:减少高中日考

江西普通高中育人方式将有新变化！

开放《红色文化》课程

赣剧、采茶戏等地方剧种通识教育课堂

选修课和班级有序推进

高中统考和日考减少

标准化学业水平考试》.

所有焦点！快看！

最近，江西省发布了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》从五个方面提出了18项改革内容，即促进学生全面发展、深化教育教学改革、推进多种特色办学、深化考试招生改革、加强办学条件保障，全面提高普通高中教育质量。

Target Task

到2022年，德、智、体、艺、劳综合培训体系进一步完善，德育和人才培养实施机制进一步完善。普通高中新课程和教材已经全面实施。适应学生全面发展和个性发展的教育教学改革进一步推进。选课上课管理机制基本完善。科学的教育评估和考试招生制度已经基本建立。教师和办学条件得到有效保障。普通高中多元化特色发展格局已经基本形成。

促进学生全面发展

凸显德育时代

凸显德育时代

制定德育实施方案；突出思想政治课的核心地位，配备优秀的思想政治教师。开好《红色文化》课程；建设100个省级班主任工作室。

加强综合素质训练

加强综合素质训练

组织高中阳光体育竞赛，让学生掌握1-3项运动技能；开展赣剧、采茶戏等地方戏的通识教育；重视劳动教育；开展研究实践。

开放公共设施，如图书馆、博物馆、科技中心、文化中心、纪念馆、展览馆、运动场等。免费或以优惠价格提供给学生。

开放公共设施，如图书馆、博物馆、科技中心、文化中心、纪念馆、展览馆、运动场等。免费或以优惠价格提供给学生。

开放公共设施，如图书馆、博物馆、科技中心、文化中心、纪念馆、展览馆、运动场等。免费或以优惠价格提供给学生。

定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救济机构等。开展志愿服务，进入军营，深入农村地区开展体验活动。

深化教育教学改革

实施新课程和新教材

实施新课程和新教材

制定全省高中新课程和新教材实施方案，积极推进新课程和新教材的实施。

科学安排各学科三年制课程，明确学年学分分配。积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社区活动。

科学安排各学科三年制课程，明确学年学分分配。积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社区活动。

科学安排各学科三年制课程，明确学年学分分配。积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社区活动。

鼓励普通高中和中等职业学校选择课程、认可学分和交换资源，以促进普通工作的整合。

有序推进选课选课

有序推进选课选课

选修课和班级有序推进

加快网上教室、客制教室、虚拟现实教室等智能学习空间的建设，稳步推进泛在学习模式，鼓励和引导学生利用“网上课程”进行选修和自主学习。

加快网上教室、客制教室、虚拟现实教室等智能学习空间的建设，稳步推进泛在学习模式，鼓励和引导学生利用“网上课程”进行选修和自主学习。

加快网上教室、客制教室、虚拟现实教室等智能学习空间的建设，稳步推进泛在学习模式，鼓励和引导学生利用“网上课程”进行选修和自主学习。

严格执行教学计划。严禁超教学标准，赶教学进度，提前完成课程。还必须加强对非法补课的专项管理和深入调查，以有效减轻学生沉重的学业负担。

严格执行教学计划。严禁超教学标准，赶教学进度，提前完成课程。还必须加强对非法补课的专项管理和深入调查，以有效减轻学生沉重的学业负担。

严格执行教学计划。严禁超教学标准，赶教学进度，提前完成课程。还必须加强对非法补课的专项管理和深入调查，以有效减轻学生沉重的学业负担。

减少高中统一考试和常规考试，加强考试数据分析，认真反馈，指导教学改进。

促进办学

标准化学业水平考试》.

加强情境设计，重视与社会生活现实的联系，增加全面、开放、应用和探索性的试题。

加强命题能力建设，加快省市题库和命题教师库建设，建立命题评价体系和命题教师培训体系，提高命题质量。

14

推进高校招生改革

逐步改变单纯以考试成绩评价招生的倾向，引导高中转变育人方式，开展素质教育。

高校应将综合素质评价作为招生的重要参考，研究制定高中生综合素质评价的使用方法，并提前向社会公布。

加强办学条件的保障

15

加强师资队伍建设

以师德为第一标准评价师资队伍素质，建立关心与监督、鼓励与约束并重的制度机制。

加强统筹安排和分配的力度，以满足选课和课堂教学的需要。到2020年底，所有市县都将完成普通高中师资队伍建设的审批。

改进普通高中的绩效工资管理方法，在确定总绩效工资时要有所倾斜，引导学校探索适应新的高考改革需要的教师工资管理方法。

16

改善办学条件

各地要制定专项规划，取消普通高中大班，按照到2020年取消66人以上大班、56人以上大班比例控制在5%以下的目标推进。

17

完善资助机制

确保省级普通高中学生公共资助不低于每年1000元的标准定额。建立普通高中学生平均公共资助标准和学费标准的动态调整机制。

18

加强教学和科研指导

鼓励高等院校和科研机构参与教育教学研究和改革工作。