两次高中入学考试都是700分的学生为什么一个在高中入学考试后拿了985另外两个呢

原标题:两次高中入学考试都是700名学生。高中入学考试后，为什么一个去读985，另一个去读两本书？

几天前，有人问我一个问题:两个高中生都在高中入学考试中得了700分。为什么一个在入学考试后拿到985分，而另一个只有2份？

高中入学考试得了700分，这通常表明初中成绩很好，应该是班上最好的。基本上，在重点高中取得这样的成绩没什么问题。但是在高中，经过一段时间的学习，两次高中入学考试都是700分的学生，结果可能不在同一个年级，甚至有很大的差距。例如，高考后，两个学生中的一个被985大学录取，另一个只被两所大学录取。

事实上，这种现象并不是一个例子，那么为什么在高中入学考试中有同样分数的高中生，一个被一所著名学校录取，另一个被一所普通大学录取？我认为至少有三个原因。

第一，进入高中后，两者心理状态出现了较大差异

从初中到高中，学习方式发生了很大的变化。许多初中成绩优秀的学生在进入高中后，学习成绩有所下降。此外，还有许多高中校长，特别是在重点高中。每个学生都是初中时代的“精英”。他们聚集在这里，没有人比别人更坏。

学习模式和学习环境的改变改变了一些人的心态。当他们不再是“举着月亮的星星”而是学校的普通成员时，他们很容易迷失方向，逐渐不再像初中时那样自信。说真的，他们的心理会处于消极状态。

在这个过程中，一些学生可以及时做出调整。他们接受了他们不再“优秀”和“被追求”的现实。他们认清形势，及时调整情绪和状态，以“普通人”的心态与同学“竞争”。如果他们的心态得到纠正，他们获胜的机会就更大了。然而，那些不能及时调整心态，不愿意接受自己不优秀、不被追求的事实的学生无法从痛苦中解脱出来，成为失败者。

第二，两者的思维能力和总结归纳能力不在一个档次

初中学习内容和高中学习内容对学生的思维能力和总结能力有完全不同的数量级要求。初中课程内容偏重基础，相对较浅，与高中不同。它对思维和理解有更高的要求。举个简单的例子，一位初中老师在课堂上教你如何折叠纸飞机。课后作业是巩固课堂上教的如何折叠纸飞机的内容。考试也是为了测试如何折叠纸飞机。高中老师教你如何在课堂上折叠纸飞机，课后你可以折叠多少种纸飞机，以及如何在考试中折叠纸船和纸帽。

换句话说，高中入学考试中相同的分数只能表明每个人在基础知识学习上处于同一水平，但在更深层次的知识学习上不一定相同。如果两者中的一个有很强的思维能力和总结能力，他在初中可能不会表现出太多的优势，但在高中，他肯定会把另一个思维能力和总结能力差的学生远远甩在后面。

第三，两者在学习持久力上有很大差别

学习坚持是对学习兴趣和激情的一种控制，就像战争中的“士气”。具有强烈学习毅力的人会一直保持学习兴趣和热情，直到高考结束，甚至更久。然而，那些没有很强的学习耐力的人可能很快就会放弃对学习的热情，对高中学习失去兴趣。没有对学习的兴趣，最基本的学习动机就会丧失，也就没有战斗力。

根据学生和家长的反馈，我们发现过多的辅导会对学习耐力产生负面影响。以文章开头提到的两个初中生为例，如果他们中的一个通过大量的补课在高中入学考试中得了700分。另一个学生

如果孩子进入高中后，学习成绩与初中成绩相差很大，家长需要对照以上几点，找出导致孩子学习成绩下降的原因，然后帮助孩子克服。例如，帮助孩子改变初中“努力学习”的机械化学习方法，更深刻地理解基本概念和原则，学会如何更好地总结、总结和联系创新。

学习不是一件简单的事情，但也不是一件非常困难的事情。找到规则，然后根据规则进行调整，你一定能够不断攀登学习高峰。