专题报道|通州实小儿童事业我们正在努力

原标题:专题报道|通州实小:儿童事业，我们正在努力！

2019

年度“儿童动商

研究基地”工作汇报

——南通市通州区实验小学

【编者按】

2018年11月5日，南通市通州区实验小学举行了“南京理工大学儿童动商研究基地”授牌仪式。一年多来，在学校领导的倾心支持和智慧引领下，实践、发展了动商理论并形成了明显的工作特色！

统合美育发展儿童动商，我们在努力！

——2019年度“动商研究基地”专题工作汇报

南通市通州区实验小学

前言

通州真实小学是“国家体育工作示范学校”和“国家青年校园足球特色学校”。荣获“国家航空(航天)示范活动重点单位”、“江苏省学校体育工作先进单位”、“江苏省体育传统项目先进集体”等十多项学校体育工作荣誉。

通州世晓的校园有一个美丽的花园，——瑞春花园。师晓老师和学生诗意地生活在这片森林所拥有的世界里。

泰戈尔说:“教育的目的应该是向人们传达生命的气息。”这里有一群人，他们是健康和美丽的传播者，校园阳光体育运动的领导者，以及儿童商业发展的行动研究者。他们是通州世晓体育集团的老师。

通州市笑已经成为“南京科技大学儿童动态商业研究基地”一年多了。在学校领导的支持和智慧下，实践和发展了动态商业理论，形成了明显的工作特色:“动态商业研究中心”平台成为教师的理论学习窗口，在“理论-实践-理论”的循环中实现教师的专业发展。教学设计把握发展儿童动态商数的关键点，积极探索动态商数发展与“享乐”和“强身健体”的相关维度；他倡导“我锻炼”，将课堂评价还原到其本来的性质，揭示了“每个商人都有自己的简单内涵，激发商人潜能的关键在于课堂质量”。努力提高儿童的运动商数是花费在通常的“课程、教材和教学方法”的研究上，努力放弃“测量教育”、创新的评价机制和经验性的“运动商数的最佳价值是高质量的物理测量数据”；“有高有低”的体育商家，关注和研究体育商家的个体差异，通过“一校多品”的策略，获得专业项目学生眼花缭乱的竞争结果.

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(图片:通州真正的小学校大门)

(图片:美丽的生活花园——雌蕊春园)

(图片:运动组1和2的一些老师的图片)

让我们一起感受通州真正的小学校2019年的体育教育实践和思考。

起点

——授牌仪式

回顾

2018年11月5日，南通通州区实验小学在学校瑞春大剧院举行了“南京科技大学儿童动态商业研究基地”盛大颁奖仪式。江苏省体育教学指导委员会副主任、南京科技大学继续教育学院党委书记、体育事业研究中心主任王宗萍教授出席了此次活动，并授予该校执照。

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“动态商数研究点燃并唤醒生活，阳光体育激活并照耀童年。正如通州区教育体育局党委委员、实验小学教育组首席校长王晓梅在颁奖仪式上所说，一年多来，通州区真正小学的体育工作一直集中在

——工作亮点

01

妆扮最美的“动商颜值”：持续走优的体测数据

02

作为江苏省的一所学校和南通市的学生体质健康监测点，我们每年都参加全市监测点学校的抽样和与其他监测点学校的互测。

王宗萍教授说，无论哪种体育学校，高质量的体检数据都是必要的。南通《国家学生体质健康标准》在2019年排名第一，通州市笑成为全市唯一一个被命名和表扬的单位。在“通州教育优质发展论坛2019”报告中，通州区基础教育体育部邱军高度评价了通州市笑小学学生的体质健康水平。

03

争取最佳竞赛成绩:累积荣誉勋章

2019年9月，学校荣获“通州区2018-2019学年中小学校阳光体育运动综合评价”一等奖；学校体育工作经验交流会上的发言。

2019，体育协会成员在参加各种比赛中取得了丰硕的成果。在区级比赛中，通州区春季阳光运动会获得团队一等奖，啦啦队比赛获得大奖，围棋、篮球和毽球比赛获得一等奖。快乐体操在南通比赛中获得大奖，乒乓球和篮球进入第一梯队。车辆模型教育竞赛继续领先，在省级和国家级竞赛中获得十多个一等奖。

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04

实施独特的“第一课”:运动美学校本行动

反复研究和调整重大突破的特殊体育活动计划，以更好的镜头呈现芮春青年的高“动态商数”。通州小而特色的大突破体育活动在通州区的评选中脱颖而出，并在全区现场大放异彩，受到好评。

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学校进一步完善了本学年的课外体育活动，与南通杨浩工作室的中青年著名教师进行了交流，并得到了南通教育科学学院体育研究员兼特级教师杨浩的高度赞扬。

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2019，我们将继续围绕王晓梅主席主持的省级人民教育工作者培训项目“第一课:儿童美育建设研究”专项(体育美学子项目)，精心规划校本体育微格课程的开发。他们举办了传统的学校联赛，即第五届校园足球赛和第六届校园篮球赛，并继续邀请家长、志愿者和裁判参加活动。举办校际象棋和围棋比赛、校际足球和篮球联赛；开展了通州市笑一级体育委员会成员培训等活动。继《瑞春节奏，室内练习》的创作之后，又创作了《瑞春节奏，室外练习》；形成了“魅力足球”、“魅力象棋”、“魅力游戏”等一系列核心的春季体育美育校本微格课程。

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反思

杨凡教海的远程探索:体育科学研究的真实路径

我们指出了移动商人的理念来指导和彻底实施南通 “叶圣陶语文教育思想在体育教学中的跨界运用研究”，充分运用江苏省“十二五”教育科学规划重点资助课题“基于儿童终身幸福的“我锻炼”微格课程研究”的研究成果，已经圆满完成。 已经努力引导儿童独立、自觉和自发地锻炼自己。努力探索发展儿童体育事业的途径，整合中小体育的文化内涵。人们努力探索体育教学的方法

——走近“动商”

01

02

“动态商业研究中心”是我们学习的最佳平台。教师的评价是:从高角度看，站在时代的前沿，专业指导，简单易懂。通州真正的小体育教师有一种不断学习和不断转化的学科素养。王宗萍，刘晓莉(金沙市)，邵小兵，郑松，焦山.熟悉的名字和精彩的文章给老师带来了源源不断的精神食粮。

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“学科教学标准”培训的理论基础和各种活动的概念支持都得益于这一先进的资源库，使学校体育工作沿着清晰的轨道不断创造新的成就。

03

学校领导的支持:教师和学生可以看到的实际行动。

中小型体育工作齐头并进，包括体育课堂教学、教育和科研、校内外体育协会和俱乐部、各级比赛、展览和评选活动等。学校领导经常出现在第一幕。王晓梅总统的运动综合体是儿童动态商数指数的绿色拉杆(动态商数研究中心的平台曾有一条推文介绍，点击图片查看)。

学校领导不遗余力地推荐优秀的体育教师参加高水平的继续教育培训，鼓励运动队进行体育科研。“六重教”管理精细人性化，创新和完善了体育教学评价机制。重视体育社团的微观课程管理和竞赛组织工作的指导；体育器材采购、设施建设等方面满足体育教学、比赛和训练的要求。教学部领导指导应用，亲自参与体育研究，并指出整合儿童体育业务研究和“我锻炼”教学理念对学校体育研究规划的方向和重点的意义。

04

教学设计:影响“动态商数”的关键点

好的课堂必须有好的设计；一个好的设计可以是基于“一个人的智慧”的集体备课。通州实小运动队办公室是一个集体备课场所，时间不确定，形式不排斥。一个项目主题、一个技术要点和一个产生的问题可以在任何时候成为办公室的“备课”沙龙，因为“业务在移动”，这里的气氛最热烈。“南通优秀教师团”的称号并不简单。聊天后，我在江苏省小学体育与健康课程第二节备课和优秀评课中获得一等奖。《基于叶圣陶教育思想的二次备课实践》报纸是在《体育教学》杂志上租的。

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05

课堂教学:一个人在同一个班级中的同构实现了真理

体育教师在同一条轨道上同时教多个班级，大量一个人的“同一个班级中的同构”是教师自觉提高的好机会

在仔细研读了王宗萍教授的《闲谈“体育课”》、金沙石教授的《体育课：从“三基”到“三自”，从“三无”到“三有”》等文章后，老师们意识到一个真理:“动态商数”的概念给一堂扎实的体育课一个清晰的判断:鼻尖出汗了吗？我脸红了吗？你的心跳加快了吗？这些体育课的“动态商”参数是“简单之路”，使体育课的价值判断变得简单易行。

1

所有的标准和理论都允许“动态商”这个词被概括和提炼。通过实践，人们认为儿童在体育课上的表现与“动态商数”水平密切相关，但这是可塑的。“下课后，我摸了摸孩子的后衣领，知道他的“动商”潜力是否发挥了。”一位体育教师的经验解释了运动强度和运动商之间的关系。

通过对“我锻炼”这个话题的研究，每个人都意识到在“我锻炼”的条件下创建体育课是儿童体育事业做出积极改变的有效策略。这符合南通的“十二字十二规”政策，也是叶圣陶“以学生为本”教育思想的运用。

06

委派教育:阻碍体育商人发展的一种形式

王宗萍教授多次发表文章，呼吁将体育纳入高考。体育课教师经常讨论的话题是体育教学中“应试”教育与“应试”教育的持续联系。从中考体育课的“满分”现象出发，我们深入思考了影响小学体育儿童身体发展的现实因素。竞技体育促进了体育商人的发展，他们对商数的兴趣不高。突击训练体能测试项目类似于竞争性训练，有用，但不持久和无趣。移动商务全面发展的关键在于课堂。因此，我们觉得不应该测量身体健康水平，而应该练习。“应该衡量”的教育是痛苦的。体育绝不是“应试”教育。“应试教育”是阻碍体育事业发展的一种形式。这是体育课不希望被列入选修课的情况。

通州区教育体育局张金荣局长近日回答了“两会”代表提出的“学校心理健康教育”问题。张主任说，虽然专门的心理健康教育课程是必要的，但心理健康教育渗透到各种学科的日常教学中是至关重要的。从这一回答中得到的启示是，同样，体检项目的专项训练是必要的，但日常体育课堂教学是提高身体健康水平的基础。

我们创新改革了体育教学质量的评价机制，形成了“《国家学生体质健康标准》统一测试、抽样测试”和“运动技能调查与评价”相结合的评价体系(一级还增加了“嘉年华”家长校园评价活动)，促进了日常教学工作的扎实发展。个人运动技能调查标准基于《国家学生体质健康标准》和《体育与健康课程标准》，也反映了相应年龄段学生相对稳定的“运动商”。

文案|颜小琴

课外体育活动:“一校多品”是发展体育事业的有效策略。

通州世晓的“体育商业与燕值”和“体育商业研究中心”平台较早推出。我们一直在组织和实施课外体育活动方面做得很好。课间丰富多彩的体育活动、各种联赛、各种体育社区活动和各种课外体育作业都是发展儿童体育事业的好方法。其中，值得一提的是“非正式学习”策略。在接下来的寒假体育生活指导中，安排了一些体育观看要求。观看《我和我的祖国》 《中国女排》，感受女排在夺冠路上的精神。

一位老师说，什么是运动商数？你可以从中国女排锦标赛中看到。每个人都有运动智商。体育商中包含的体育商充满了精神和情感。非正式学习是发展动态商数的助推策略。

2019，站在通州百年庆典的门槛上，我们回顾了过去一年对儿童体育事业的研究。虽然我们已经积累了一些成就，但是我们在未来还有很长的路要走。最后，我想借此机会向南京理工大学的专家和领导们表示衷心的感谢

编辑|刘晓丽 图片|作者

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