国际学生在论文写作中会犯什么错误？

在国外学习时，学生写得最多的英语作业是作文，但是很多人总是写不好。原因是每个人在写作文时都犯了很多错误，导致作文质量差。那么写论文有什么问题呢？以下是对每个人的分析，希望有这些问题的学生能及时改正。

首先，看到文章的写作主题后，我不知道，我的大脑是空白的，我不能写。

我没有努力思考的好习惯。当我在生活中遇到一些现象或问题时，我没有自己的想法。我缺乏分析问题的能力。这使得即使用中文也很难写出好的作文，更不用说英语了。

解决方法：平时，我们应该多关注时事新闻和生活中的一些常见问题，尽可能地用英语表达自己的想法。越详细和清晰，越符合逻辑越好。

第二，在写作中经常断断续续，无法顺利完成短文写作

1.输入不足，缺乏语言组织能力，写作素材数据库内容贫乏。

2.中国人的思维根深蒂固，写作时没有转化为英语思维的意识。

解决方案：1 .平时增加输入量，根据写作主题建立自己的语料库，经常积累和复习，并转化为自己使用。

2.思考和总结阅读中的常见表达，找出英语单词和句子的规律，避免常见的汉语表达。

三、分不清两个同义词，纠缠半天浪费时间

1.平时死记硬背单词时，他们只背诵中文解释，而忽略了英文解释，导致相似单词之间的许多细微差别。例如，车道小巷道路大道，缓解缓解缓解缓和，限制限制限制限制数不清。

2.作文缺乏决断力和优柔寡断，在选择之间浪费了大量宝贵的时间，影响了情绪，并大大打乱了写作的节奏，这使得很难在短时间内完成作文并获得高分。

解决方法：使用英英字典。平时，如果你在汉语中遇到意思相似的词，你应该快速搜索英英词典，准确区分这些词的意思和用法，并做笔记。写文章时，如果你遇到任何不确定的单词，你可以先清空空格或用铅笔写一个替代单词，然后继续你的写作思维，不要停顿太久，以免影响你的写作思维。写完后，你可以回来精炼你的文字。

四、没有大脑去应用各种经典句型

写作的目的是准确传达你想传达给读者的信息，而不是炫耀你掌握了多少华丽的词汇和短语。如果我们简单地应用句型和短语，并故意使用一些不常见的高级词汇，这篇文章将不可避免地显得过于僵硬。此外，这些高级词有它们自己的特定用法，不应该作为简单词的同义词用于简单替换。这种肤浅的作文可以用来愚弄那些阅读高考作文和大学英语四级、六级作文的老师(一般来说，他们看高级单词的数量和句型)。很难与阅读雅思和托福作文的老师打交道(他们看你的单词是否准确，而不是你是否使用无用的高级单词)。正确使用高级词汇是有好处的。如果你不正确地使用它们，这不值得吗？此外，一些写作句型已经被中国学生滥用。如果你把它们拿出来应用，阅卷老师会看到的。难道不像中国老师看到学生写苦难题材的议论文，就把史铁生和司马迁带出来吗？这样一种想法，给老师打分不给你高分是可以理解的。

解决方法：平时，我们通常会总结一些晦涩但常用的词(如提示、侧面、原因、水平、平等、形象、姿势、应对、伪造、捆绑、收费、火花、爆发、点燃、阻截、数字等)。)，并准确地选择单词，以便单词能够达到意思。这是我们想要的结果。

五、杂文内容丰富，但变化太多，表面不够整洁

平时，缺乏写作练习。即使一个人在完成论文时有很好的写作技巧，由于缺乏训练，思路很难建立，词语和句子的选择需要很长时间，许多变化都是由完美的心理造成的，这导致了表面不好看和分数较低。

解决方法：通常在具体的题目上做更多的写作训练，认真地写在作文本上，如果可能的话，请老师帮助修改。经过多次训练，一口气写出完美作文的能力将会大大提高。

以上是对短文写作的分析。有人建议，喜欢背诵固定短语和句型的学生必须更方便地提高文章的逻辑严密性和语言的灵活性，否则只会适得其反。